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我们的金丝雀计划(学龄前儿童)

独特的和适合年龄的学习经验是教育游戏幼儿园的金丝雀学前计划的框架,包括接触:

  • 科学
  • 数学
  • 艺术
  • 语言
  • 其他科目

在我们的学龄前儿童项目中,孩子们正在发展的一些技能包括:

  • 参加老师领导的小组活动
  • 管理过渡
  • 以下规则和例程
  • 计数
  • 排序
  • 通过艺术和运动来表达自己
  • 辨认一些印刷的字母和单词

为上幼儿园而发展识字技能是我们Canary计划的主要目标之一。为了实现这一目标,我们将印刷和读写经验注入到我们教室的每个学习中心。我们在每个金丝雀房间都有一个专门的识字中心,让孩子们有机会用字母和字母的声音做游戏,用橡皮泥或沙子等感官材料来写字母。我们的大一点的学龄前儿童总是能够接触到纸和不同的书写工具来发展握铅笔的能力并促进精细的运动协调能力。

我们相信孩子们通过游戏体验学习得最好,所以为了教他们这些重要的技能,我们将诸如重复出现的字母声音的愚蠢故事等活动结合起来,我们还玩包含字母识别的游戏。当孩子们玩得开心,对活动感兴趣,并使用多种感官时,他们会学到并记住更多的信息。由于这个原因,我们在我们的Canary程序中不使用同上或练习题,因为他们被发现对孩子们来说没有吸引力或乐趣。

此外,我们的学龄前家庭可以选择让他们的孩子参加我们的识字项目,EP和我一起阅读。本课程旨在提高学生的突发性阅读和写作能力。我们提供各种有趣和刺激的活动,以帮助孩子识别字母,理解声音和单词,并发展最佳实践,以支持早期的写作习惯。每节课都是在教师领导的小组环境中进行,目的是提高儿童已经学习的新识字技能,这是EPiC学前课程的一部分。188金宝慱欢迎您
点击这里了解更多!

了解更多有关我们的夏季学前教育课程。188金宝慱欢迎您

美国手语

我们的学龄前儿童也在他们的一天中与他们的老师和同伴一起学习和使用美国手语。Educational Playcare有20个基本的核心标志,我们的老师每天都使用这些标志来帮助我们与所有年龄段的人交流想要和需要。我们的学龄前儿童也学习到与他们当前学习有关的迹象。他们在小组活动中练习这些手势,并被鼓励在与老师和朋友互动游戏时使用这些手势。使用美国手语的好处包括能够更有效地交流,加快语言发展,加强教育概念的学习,如ABC,动物和其他特定主题,并帮助孩子记住单词,因为涉及肌肉记忆。了解更多有关我们的188.博金宝 程序。

我们学龄188金宝慱欢迎您前儿童的课程是基于为期两周的研究,主题包括季节的变化、社区助手、动物栖息地和适应性、交通和古怪的科学实验。在开始一项新的研究时,我们总是问孩子们关于新话题他们已经知道什么,他们想学什么。我们的教师通过运用不同的学习经验来调整课程,以188金宝慱欢迎您满足每个学生的发展需要和兴趣。

将学习之手带入课堂

我们所有的活动都是基于游戏和参与,我们扩展了课程,以提供特殊的体验。188金宝慱欢迎您例如,每年秋天,当我们了解到季节的变化和我们所居住的社区,我们年龄较大的学龄前儿童进行实地考察旅行,去当地的农场摘苹果和南瓜。在春天,我们通过观察毛毛虫变成蝴蝶,通过在孵化器孵化小鸡,把大自然带入我们身边,同时我们探索基于生物和生命周期的主题。

视图的例子:
金丝雀课程计划(pdf)
金丝雀的目标(pdf)

我们的金丝雀教室

我们学龄前儿童的教室被分成许多不同的学习中心。这些包括:

  • 戏剧表演(孩子们可以乔装打扮,扮演家庭和社区助手的角色)
  • 块和建筑
  • 感官表(我们根据目前的研究改变)
  • 教具和数学
  • 科学
  • 艺术与创意表达
  • 一个舒适的角落(一个柔软和平静的地方,孩子们可以去放松和
    有时间独处,如果他们选择)
  • 读写能力
  • 音乐和运动

学习区域可能会根据我们的主题在整个月内改变它们的外观。例如,当我们了解交通时,我们的戏剧表演中心可能变成机场,或者当我们谈论生命周期时,可能变成农场。学生们经常在这些区域添加自己的道具,以便在玩耍时使用。

我们鼓励学生在我们的中心时间选择他们想要探索和玩的中心来培养他们的独立性。你会发现,当孩子们在玩耍时,我们的老师会在每个区域走动,以促进社交技能、语言发展和更高层次的思维。在此期间,我们的老师也会观察他们的学生的发展,并计划未来的挑战,以提高他们的技能。每年两次,家庭有机会与他们的孩子的老师见面,讨论他们目前的发展,并确定目标,以帮助他们完善他们的技能,为他们上幼儿园做准备。

与父母的沟通

家长和老师之间的沟通一直是重中之重。家庭收到每日电子邮件报告,其中包括每天的活动、项目和讨论。此外,每个教室外都有展示课程、日历、菜单、通知和其他重要信息的信息公告板。188金宝慱欢迎您

想要了解更多?与我们联系脸谱网并按照我们的育儿博客了解育儿的各个方面,包括健康和安全,营养,技巧和技巧,以及游戏和乐趣!


在康涅狄格州领导较大的学龄前儿童日托项目

  • 康涅狄格州学龄前儿童日托所
  • 康涅狄格州学龄前儿童日托计划
  • 康涅狄格学龄前儿童日托项目的领导者
  • 康涅狄格州领先的幼儿园
  • 学龄前儿童金丝雀项目
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  • 康涅狄格州领先的学前教育项目
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  • 加州大学的学龄前儿童保育
  • 康涅狄格州学龄前儿童保育计划
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  • 康涅狄格州领先的学龄前儿童保育机构
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我们的金丝雀计划(学龄前年龄较大的儿童)

独特的和适合年龄的学习经验是教育游戏幼儿园的金丝雀学前计划的框架,包括接触:

  • 科学
  • 数学
  • 艺术
  • 语言
  • 其他科目

在我们的学龄前儿童项目中,孩子们正在发展的一些技能包括:

  • 参加老师领导的小组活动
  • 管理过渡
  • 以下规则和例程
  • 计数
  • 排序
  • 通过艺术和运动来表达自己
  • 辨认一些印刷的字母和单词

为上幼儿园而发展识字技能是我们Canary计划的主要目标之一。为了实现这一目标,我们将印刷和读写经验注入到我们教室的每个学习中心。我们在每个金丝雀房间都有一个专门的识字中心,让孩子们有机会用字母和字母的声音做游戏,用橡皮泥或沙子等感官材料来写字母。我们的大一点的学龄前儿童总是能够接触到纸和不同的书写工具来发展握铅笔的能力并促进精细的运动协调能力。

我们相信孩子们通过游戏体验学习得最好,所以为了教他们这些重要的技能,我们将诸如重复出现的字母声音的愚蠢故事等活动结合起来,我们还玩包含字母识别的游戏。当孩子们玩得开心,对活动感兴趣,并使用多种感官时,他们会学到并记住更多的信息。由于这个原因,我们在我们的Canary程序中不使用同上或练习题,因为他们被发现对孩子们来说没有吸引力或乐趣。

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美国手语

我们的学龄前儿童也在他们的一天中与他们的老师和同伴一起学习和使用美国手语。Educational Playcare有20个基本的核心标志,我们的老师每天都使用这些标志来帮助我们与所有年龄段的人交流想要和需要。我们的学龄前儿童也学习到与他们当前学习有关的迹象。他们在小组活动中练习这些手势,并被鼓励在与老师和朋友互动游戏时使用这些手势。使用美国手语的好处包括能够更有效地交流,加快语言发展,加强教育概念的学习,如ABC,动物和其他特定主题,并帮助孩子记住单词,因为涉及肌肉记忆。了解更多有关我们的188.博金宝 程序。

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将学习之手带入课堂

我们所有的活动都是基于游戏和参与,我们扩展了课程,以提供特殊的体验。188金宝慱欢迎您例如,每年秋天,当我们了解到季节的变化和我们所居住的社区,我们年龄较大的学龄前儿童进行实地考察旅行,去当地的农场摘苹果和南瓜。在春天,我们通过观察毛毛虫变成蝴蝶,通过在孵化器孵化小鸡,把大自然带入我们身边,同时我们探索基于生物和生命周期的主题。

视图的例子:
金丝雀课程计划(pdf)
金丝雀的目标(pdf)

我们的金丝雀教室

我们学龄前儿童的教室被分成许多不同的学习中心。这些包括:

  • 戏剧表演(孩子们可以乔装打扮,扮演家庭和社区助手的角色)
  • 块和建筑
  • 感官表(我们根据目前的研究改变)
  • 教具和数学
  • 科学
  • 艺术与创意表达
  • 一个舒适的角落(一个柔软和平静的地方,孩子们可以去放松和
    有时间独处,如果他们选择)
  • 读写能力
  • 音乐和运动

学习区域可能会根据我们的主题在整个月内改变它们的外观。例如,当我们了解交通时,我们的戏剧表演中心可能变成机场,或者当我们谈论生命周期时,可能变成农场。学生们经常在这些区域添加自己的道具,以便在玩耍时使用。

我们鼓励学生在我们的中心时间选择他们想要探索和玩的中心来培养他们的独立性。你会发现,当孩子们在玩耍时,我们的老师会在每个区域走动,以促进社交技能、语言发展和更高层次的思维。在此期间,我们的老师也会观察他们的学生的发展,并计划未来的挑战,以提高他们的技能。每年两次,家庭有机会与他们的孩子的老师见面,讨论他们目前的发展,并确定目标,以帮助他们完善他们的技能,为他们上幼儿园做准备。

与父母的沟通

家长和老师之间的沟通一直是重中之重。家庭收到每日电子邮件报告,其中包括每天的活动、项目和讨论。此外,每个教室外都有展示课程、日历、菜单、通知和其他重要信息的信息公告板。188金宝慱欢迎您

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